პ რ ო ე ქ ტ ი

1.პროექტის სახელი: ,,ეთნოგრაფიული მუზეუმი”

სერგი მაკალათიას სახელობის გორის ისტორიულ-ეთნოგრაფიული მუზეუმი

2.პროექტის სრული აღწერა: მასწავლებელი მოსწავლეებს ესაუბრება ეთნოგრაფიული მუზეუმის შესახებ, აცნობს სად მდებარეობს იგი, არამარტო მათ ქალაქში არამედ საქართველოს სხვა კუთხეებშიც. დამატებით მოიძიონ ინფორმაცია ინტერნეტით.

აღწერა:

მუზეუმში დაცულია ძვ. წ. IV-III ათასწლეულების არქეოლოგიური მასალა (პინტადერები - თიხის საგვარეულო ბეჭდები, ვერცხlისწყლის გადასატანი ჭურჭელი, მთვარის ღვთაების სამსხვერპლო, თიხის მცირე ზომისა და ზოომორფული ქანდაკებები, სამკაულის, იარაღის კოლექცია), ნუმიზმატიკური მასალა (ძვ. წ. VI-III სს-ის სპილენძის მონეტები, ალექსანდრე მაკედონელის ოქროს მონეტა, რომაული ოქროს მონეტა (370 წ.), არაბული ვერცხლის მონეტა (775 წ.), დავით აღმაშენებლის, თამარ მეფის, ნადირ-შაჰის მონეტები, თურქული დუკატები, XV ს-ის ვერცხლის მონეტები; XVIII-XIX სს-ის ეთნოგრაფიული მასალა: ხალიჩები, ფარდაგები (ქართული და ყარაბაღული), ქირმანშალები, ოქრომკედით ნაქარგი საეკლესიო დანიშნულების სამოსელი, XVII–XIX სს-ის საბრძოლო იარაღის კოლექცია.

3. მოსწავლეთა ასაკი; 8 წელი II კლასი

4. ვადები/ხანგრძლივობა ––– 1 კვირა

5. პროექტის შესაძლო აქტივობები; მასწავლებელს მოსწავლეები, მშობლებთან ერთად მიჰყავს ეთნოგრაფიულ მუზეუმში, სადაც ბავშვები თავისი თვალით ნახავენ უნიკალურ ნამუშევრებს, იღებენ სურათებს.

6. სარგებელი სხვებისთვის; მოსწავლეების მიერ მოძიებულ ინფორმაციას, „ეთნოგრაფიულ მუზეუმზე“, იქ გადაღებულ სურათებს ეცნობიან სკოლის მასწავლებლები.მოსწავლეები შესთავაზებენ გაუზიარონ ერთმანეთს, შთაბეჭდილებები მათ მიერ ნანახი ნამუშევრებისა თუ ნივთებთან დაკავშირებით. აღნიშნონ რომელი მათგანი მოეწონათ განსაკუთრებით და რატომ, რა დანიშნულება აქვს ხელოვნებასთან ამ ყველაფერს.

7. სამუშაო ენა – ქართული,

8. საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი – ქართული, ხელოვნება. გამოიყენებს ისტ–ს, ისტ–ს საშუალებებით თანამშრომლობს სხვებთან, აგროვებს მონაცემებს.

9. პროექტის ფასილიტატორი ეკა ხუციშვილი

10. ფასილიტატორის ელ. ფოსტა – xucia75@gmail.com